projet GAMING, l'ouverture des portes à l'emploi.
réveil professionnelle et de motivation grâce à la création de jeux vidéo.
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Socio-Peñascal Valeurs personnelles
attitudes Acquire de responsabilité, de solidarité et d'intégration.
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Développer des opportunités technologiques
L'amélioration des compétences technologiques pour l'accès à l'emploi
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"Flash Practices"
placements de batteries avec des objectifs à court terme d'amélioration des compétences
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La salle de classe comme lieu de travail
La formation par des espaces de simulation, des activités et des contextes réels de travail.
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L'Aragon de l'intérieur et à l'extérieur (AxDxF) : apprendre pour montrer
Les étudiants en tant que vulgarisateur et des présentations professionnelles dynamiques sur les produits alimentaires et le vin. Aragoneses
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Découvre ton talent
la collaboration du programme d'affaires dans la formation professionnelle des jeunes
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Observation de compétences en atelier
Capacités d'observation des ateliers de formation pour évaluer les compétences transversales acquises.
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Centre d'évaluation
Ateliers ou dynamique personnelle et le groupe d'évaluer les compétences transversales
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Apprendre de l'expérience
Promotion des valeurs et des attitudes sociales, humanitaires et de soutien.
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Tutoriels vidéo sur l'agriculture
Évaluation par le biais des didacticiels vidéo atelier de contenu.
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Formation pour l'obtention du permis de conduire A1 pour jeunes anciennement sous tutelle et sans référent familial
accompagnement personnel pour préparer le cyclomoteur de licence d'examen concernant la jeunesse sans famille dont la langue maternelle est différente de la Castille.
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IPP-PPA: Fiche de suivi hebdomadaire
Lettre d'information hebdomadaire de tutorat et de l'évaluation des compétences transversales: professionnels et techniques Sociopersonal
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