Tutoriels vidéo sur l'agriculture

Grâce à l'application Active Presenter et aux smartphones des étudiants, nous générons des projets de travail basés sur le contenu appris lors de l'atelier agricole, ainsi que sur les compétences en communication et l'utilisation des nouvelles technologies, qui compléteront l'évaluation traditionnelle et continue.

L'un des objectifs des bonnes pratiques est d'adapter l'évaluation des étudiants afin qu'ils puissent exprimer leurs connaissances malgré la difficulté avec la langue ou les différences pédagogiques qui existent entre eux. Pour réaliser cette évaluation, les étudiants préparent une vidéo tutorielle où ils expliquent les différentes phases à réaliser pour planter une culture. De cette manière, nous permettons non seulement aux étudiants de montrer leurs connaissances, mais également d'acquérir et d'établir des connaissances et des compétences au cours du processus.

Avec le support de l'application Active Presenter, les étudiants combinent des vidéos et des présentations orales avec l'écrit, constituant un support parfait pour aider à la communication et à la compréhension de ce qu'ils expliquent.

Le feedback est quasi-immédiat, ce qui leur permet de corriger facilement les erreurs et/ou difficultés rencontrées dans leur projet, nécessitant une capacité d'adaptation et de réorganisation au sein de l'équipe, bénéfique au projet lui-même.

Le travail complémentaire des enseignants de l'atelier et de la formation de base est important pour développer le travail du projet, en profitant du temps pour travailler sur les différents aspects qui s'y réunissent, permettant un encadrement global par l'ensemble de l'équipe pédagogique.

Les objectifs que nous nous fixons sont :

Pour l'équipe de formation :

• Effectuer l'atelier d'évaluation trimestrielle d'une manière plus inclusive
• Évaluer le contenu et les procédures de travail acquises par les étudiants

Pour les étudiants :

• Développer le langage oral et les compétences communicatives en langue espagnole.
• Développer les compétences en TIC.
• Établir et développer les connaissances et les compétences acquises au cours du trimestre.

• Jeunes