*Nous vous informons que les bonnes pratiques sont publiées dans la langue d'origine de l'école et que les traductions sont effectuées par un traducteur automatique.

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Catégorie:Développement de compétences professionnelles et sociales
Tags:Accompagnement Apprentissage permanent Environnement d’apprentissage TIC Compétences socio-personnelles

BLOG DE BIENVENUE VIRTUEL est un outil numérique créé et réalisé pour les filles et les garçons du Centre de jour d'insertion sociale et ouvrière Acollida de l'entité Iniciatives Solidàries.

Cet outil nous permet de donner une continuité au projet éducatif, une continuité à l'intervention de n'importe où. Comme il s'agit d'un portail en ligne, il nous donne l'opportunité d'une mise à jour continue, il est vivant, tant pour les contributions de l'équipe éducative que des garçons et des filles. C'est un outil de participation et d'innovation éducative.

MISE EN ŒUVRE DE L'OUTIL. Le processus de mise en œuvre L'outil est dû à l'état d'exception d'alerte que nous traversons actuellement en raison du COVID19. Cette situation grave nous a obligés à rechercher des alternatives par lesquelles donner une continuité à l'intervention éducative auprès des filles et des garçons qui viennent chaque jour à la ressource.

ACOLLIDA VIRTUAL est devenu un bon canal éducation-formation qui franchit la frontière face à face que COVID19 a mis en place, nous permettant d'être en contact virtuel en gardant tout le contenu du Centre vivant et actif, tant au niveau de l'éducation-formation activités, loisirs, accompagnement personnel, familial, etc.

Des stagiaires, des bénévoles et d'autres collaborations participent également activement à cet outil.

Nous devons remercier l'Association espagnole E2O, ainsi que la Fondation EDUCO, pour nous avoir fourni des outils et de la connectivité pour que le blog fonctionne. Nous savons déjà que nos garçons et nos filles n'en ont pas, ni de moyens économiques de connectivité.

Nous considérons que cette ressource est très bien accueillie par les garçons et les filles, avec une forte participation, progressive, jusqu'à ce que pratiquement 100% aient eu des téléphones portables, des tablettes ou une connectivité.

Desde el equipo educativo estamos haciendo magia para vencer el “sopor” que les está causando el confinamiento, el “enganxe” a sus redes sociales nocturnas. Sus altibajos emocionales, los conflictos familiares, la falta de recursos para cubrir las necesidades básicas (también estamos interviniendo/cubriendo esta necesidad, sobretodo manutención). Para el equipo está suponiendo un esfuerzo importante, aunque está mereciendo la pena.

Nous proposons également indirectement des alternatives de soins et de divertissement aux plus petits de la famille. Nous calculons que grâce au blog, nous avons un impact sur environ 120 personnes. En perspective et à la suite de cette expérience, nous considérons que nous avons désormais un grand défi avec plus d'intensité que celui déjà connu et c'est la LITTÉRATIE NUMÉRIQUE. Nous courons un grand risque d'accentuer l'exclusion éducative et nous ne pouvons pas le permettre.

Dans le blog, vous trouverez différentes ressources matérielles disponibles sur différents sujets.

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