*Nous vous informons que les bonnes pratiques sont publiées dans la langue d'origine de l'école et que les traductions sont effectuées par un traducteur automatique.

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Catégorie:Collaboration avec les entreprises Développement de compétences professionnelles et sociales Intégration professionnelle et sociale
Tags:Itinéraire éducatif Compétences socio-personnelles Compétences technico-professionnelles Employabilité Relations professionnelles

Ce programme comprend une liste de 27 compétences organisées en sept groupes, qui sont commandés dans une perspective de développement, d'un niveau inférieur de maturité et d'autonomie, à un plus haut.

Le logiciel dispose de quelques outils pour sa mise en œuvre par l'enseignant de l'équipe: documentation sur le plan, où le sens et le but de celui-ci, les compétences inclus, guides pour les enseignants et le matériel didactique sont expliquées et des outils informatiques l'évaluation et la qualification.

Chaque enseignement en équipe, choisir un certain nombre d'indicateurs de la liste totale de travail avec votre groupe en fonction des caractéristiques de leurs élèves, du degré et en tenant compte des résultats d'apprentissage à acquérir. Cet itinéraire peut être modifié en fonction des besoins détectés au cours de la formation.

Un temps défini, une attention particulière est accordée deux semaines à un journaliste.

Après la quinzaine, elle a réalisé un tutoriel où chaque étudiant fait une auto-évaluation, tout en étant évalué par l'enseignement de l'équipe et contrastée par ses pairs / comme.

Les indicateurs de ces valeurs socio-personnelles sont pris en compte dans l'évaluation formelle des étudiants et ont un poids pondéré dans les qualifications académiques de l'étudiant.

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