*Nous vous informons que les bonnes pratiques sont publiées dans la langue d'origine de l'école et que les traductions sont effectuées par un traducteur automatique.

0

Catégorie:Collaboration avec les entreprises Reconnaissance des administrations publiques
Tags:Itinéraire éducatif Administrations publiques Cadre légal

Le projet-cadre vise à établir des liens et des points communs entre les centres, tout en maintenant le caractère unique de chacun. Le produit final de ce processus est la valeur de la systématisation de la tâche socio d'une organisation. Être un processus participatif de la recherche, la réflexion, l'analyse et la construction, intégrant les acteurs: Comment ont rendu le processus?

  • GROUPE MOTEUR (quatre personnes): 6 sessions ont été organisées pour planifier et coordonner le processus. Les autres fonctions de ce comité ont été la compilation d'informations et de matériels pertinents, le dialogue avec des informateurs clés et des visites dans d'autres centres et services importants pour le processus de définition de la FA.
  • COMMISSION E2O (12 personnes de différents centres, une consultation externe, le processus de coordination et de représentation NOUS MICs):
  • GROUPE FOCUS (12 Participants âgés de 15 à 28 ans en deux groupes, Pays Basque et de Barcelone): Que ou comment votre école de rêve? Ce qui n'a pas pris en compte le système éducatif? Qu'attendez-vous de la Fondation Adsis Qu'est-ce que je peux contribuer? Comment collaborer?
  • CINQ ENTREVUES AVEC DES EXPERTS
Partager:
École:
présentation:

Laissez un commentaire

tu dois être connecté poster un commentaire.