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Catégorie:Développement de compétences professionnelles et sociales Intégration professionnelle et sociale Travail en réseau
Tags:Accompagnement TIC Compétences basiques Compétences technico-professionnelles Formation technique

Depuis l'E2O de l'Association Arrabal AID, nous continuons à travailler pour que les étudiants rompent la fracture numérique et nous y parvenons grâce au centre Guadalinfo Ciudad Jardín Arrabal-AID. Nos étudiants suivent des formations qui sont très utiles pour améliorer leur image curriculaire et professionnelle, augmentant ainsi leurs connaissances, améliorant leurs compétences et acquérant des compétences dans de nouveaux outils numériques pour le marché du travail.

Los talleres digitales a los que hacemos referencia, se impartieron durante los meses de febrero, marzo y abril de 2020, en cuatro sesiones distintas a las que asistieron un total de 21 alumnos/as pertenecientes a nuestra escuela. En dichas sesiones se trataron los contenidos relativos a: currículum vitae y carta de presentación (definición y tipología), entrevista de trabajo (técnicas de afrontamiento, diferencias entre entrevista individual y grupal), redes sociales profesionales y portales de empleo, análisis de los diferentes métodos y procesos de selección de personal existentes en el mercado laboral actual y la adquisición de herramientas que potencian la autonomía de los y las usuarios/as en su búsqueda activa de empleo.

Dans ces ateliers, la proximité avec l'étudiant a prévalu avec des exemples quotidiens nous extrapolant au lieu de travail. De cette manière, ils mettent en pratique de manière simple à la fois individuellement et en groupe les contenus suivants:

  • Préparation du cursus axé sur différents objectifs professionnels, préparation de la lettre de motivation.
  • Mise en place d'une marque personnelle et définition d'objectifs professionnels.
  • Connaissance de soi de ses propres compétences, capacités, forces et faiblesses, analyse des différentes exigences et demandes en fonction du secteur de marché sur lequel se concentre la recherche d'emploi.

El afianzamiento de los aprendizajes transmitidos al alumnado, ha estado reforzado por la utilización de actividades y dinámicas grupales tales como, role-play y diferentes ejercicios que potencian y contribuyen a la expresión individual de la persona, ayudando a superar barreras tales como el miedo escénico o el hablar en público, poniéndoles a su alcance diferentes técnicas que les serán muy útiles y que podrán utilizar en diferentes situaciones. Siempre desde un lugar de respeto hacia el grupo y poniéndose en el lugar del otro/a , adquiriendo diferentes roles, no solo como candidatos/as a un puesto determinado sino incluso adquiriendo el papel de empresario/a, para así poder abstraerse de manera objetiva en cuanto a la situación individual de cada persona en particular frente a un proceso de selección de cualquier índole, potenciando de este modo el mayor nivel de aprendizaje y adaptación posible para conseguir con éxito la inserción sociolaboral de nuestros/as beneficiarios/as.

Nos étudiants ont présenté une amélioration de leurs compétences numériques, en apprenant et en apprenant à connaître différentes plateformes et portails qui peuvent les aider dans leur recherche d'emploi, ils ont pu expérimenter et améliorer leurs forces, améliorer leurs compétences et acquérir de nouvelles compétences pour pouvoir réussir. s'adapter au marché du travail existant actuellement.

L'objectif ultime de ces ateliers sur les compétences numériques est de faire en sorte que nos étudiants soient de plus en plus autonomes en termes de développement des compétences numériques, ce qui implique d'être en connaissance continue et de les recycler, en les adaptant au marché du travail en général et au particulier. emploi pour lequel vous postulez. Il s'agit d'un apprentissage continu, dans lequel il est d'une importance vitale que la personne soit mise à jour, active dans les portails d'emploi et consciente des changements continus qui se produisent sur le marché du travail qui l'entoure.

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Collectif:Jeunes

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