*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
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Service Learning (ApS) é uma proposta educacional inovadora que combina a aprendizagem de conhecimentos com a prestação de um serviço à comunidade diante de uma necessidade real. Uma das principais motivações que nortearam este trabalho foi a firme convicção de que a própria experiência é, sem dúvida, o melhor professor que podemos encontrar.
A ideia de que o método de aprendizagem-serviço permite aprender sendo úteis aos outros materializa-se neste caso num projeto partilhado com alunos de um PCI do Vestuário, de grande diversidade cultural e diferentes origens geográficas, e idosos de um lar de idosos próximo. É desenvolvido um projeto educativo com utilidade social. Neste caso, os alunos melhoram os seus conhecimentos profissionais do setor do vestuário e, por sua vez, promove-se um intercâmbio intergeracional, através de visitas dos alunos a idosos numa residência.
Na primeira parte do trabalho são realizadas pesquisas e conhecimento das necessidades com as quais os alunos podem contribuir. Nas sessões seguintes é explicada a concepção e execução do projeto através das suas diferentes etapas.
Finalmente, as conclusões alcançadas são apresentadas quando esta experiência de Aprendizagem de Serviço terminar.
Coletivo:- Jovens
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.