*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
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Os Centros de Avaliação são atividades ou workshops individuais e em grupo. Trata-se de uma metodologia de avaliação e reconhecimento grupal que permite ao educador conhecer melhor o grupo e avaliar os participantes para iniciar seu itinerário sócio-ocupacional individual.
O objetivo principal é criar um ambiente em que o aluno, juntamente com outros participantes, demonstre que possui as competências-chave específicas para o curso ou trabalho específico.
Algumas das competências trabalhadas nestes workshops são: capacidade de análise, planeamento, pontualidade, imagem pessoal, organização, tomada de decisão, inovação, comunicação, trabalho em equipa, resolução de problemas, entre outras.
Na execução das oficinas testamos os jovens e participantes para desenvolver e colocar em ação todas essas competências. Desta forma obtemos informações relevantes do participante, podendo assim criar o seu itinerário pessoal e ajudá-lo a melhorar aquelas competências que não adquiriu e que necessita de desenvolver para a sua carreira pessoal e profissional.
Coletivo:- Pessoal docente
- Jovens
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.