*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
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No âmbito das atividades do projeto “E2OforJobs”, a Associação Espanhola de Escolas de Segunda Oportunidade (E2O) realizou o segundo ciclo de formação virtual dedicado a melhorar a empregabilidade dos alunos E2O.
Esta segunda sessão tratou “Chaves para uma orientação sustentável em nosso E2O”, orientação como processo de coconstrução de carreiras sustentáveis, comprometidas com a justiça social: chaves para o desenvolvimento da orientação para a qualidade em nosso E2O. Organizada em 5 de abril de 2022, a sessão foi facilitada por Soledad Romero, professora de orientação profissional da Universidade de Sevilha.
Durante a sessão pudemos experimentar ferramentas como a fotolinguagem e refletir sobre o que isso significa “orientação para a construção da carreira”. Soledad Romero apresentou um amplo conjunto de ferramentas de orientação que disponibilizou a todos os participantes do E2O e que podem ser encontradas na apresentação (ver seção de recursos). Ele também mencionou Programa de orientacao, cujo objetivo é oferecer ferramentas que facilitem a orientação profissional dos alunos da Formação Profissional do Sistema Educacional.
Coletivo:- Pessoal docente
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.