*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
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No âmbito das atividades do projeto “E2OforJobs”, a Associação Espanhola de Escolas de Segunda Oportunidade (E2O) realizou o segundo ciclo de formação virtual que visa melhorar a empregabilidade dos alunos E2O.
Esta quarta sessão foi dedicada "Compreender o mercado de trabalho para melhorar as oportunidades dos alunos E2O" e organizado em 5 de maio de 2022 em colaboração com Paula Rojas de Mão de obra.
Na primeira parte da sessão, ele mergulhou tendências do mercado de trabalho e os setores mais demandados (setor digital, setor verde, saúde). Explicou as possibilidades que os jovens têm para aceder a este mercado e o trabalho de orientação das escolas para os redirecionar para os sectores com maior procura. Para nos manter atualizados como profissionais, Paula Rojas recomendou uma série de ferramentas: Instituto da Idade Humana, os estudos de Mão de obra, fóruns de empregabilidade como Fator humano (…).
Numa segunda parte, apresentou perfis profissionais de pessoas que conseguiram empregos em setores emergentes. Para encerrar a sessão, eles apresentaram competências-chave que os alunos devem se desenvolver de acordo com o perfil e deu uma série de estratégias para poder testar as habilidades dos alunos através de ferramentas online: Assessment SkillsInsight, Assessment Learnability Quotient, Assessment DigiQuotient (...).
Coletivo:- Pessoal docente
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.