*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
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No âmbito das atividades do projeto “E2OforJobs”, la Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) ha llevado a cabo el segundo ciclo de formaciones virtuales destinadas a la mejora de la empleabilidad del alumnado E2O.
Esta quarta sessão foi dedicada "Compreender o mercado de trabalho para melhorar as oportunidades dos alunos E2O" y organizada el 5 de mayo de 2022 en colaboración con Paula Rojas de Mão de obra.
Na primeira parte da sessão, ele mergulhou tendências do mercado de trabalho e os setores mais demandados (sector digital, sector verde, salud). Explicó las posibilidades que tienen las personas jóvenes para acceder a este mercado y la labor de orientación por parte de las escuelas para redirigir hacia los sectores con más demanda. Para nos manter atualizados como profesionales, Paula Rojas recomendó una serie de herramientas: Instituto da Idade Humana, los estudios de Mão de obra, los foros de empleabilidad como Fator humano (…).
En una segunda parte, presentó perfiles profesionales de personas que habían alcanzado puestos de trabajo en sectores emergentes. Para finalizar la sesión, se presentaron competências-chave que debe desarrollar el alumnado según el perfil y dio una serie de estrategias para poder testar las competencias del alumnado a través de herramientas online: Assessment SkillsInsight, Assessment Learnability Quotient, Assessment DigiQuotient (…).
Coletivo:- Pessoal docente
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.