Criação de sala de fuga

No âmbito das atividades do projeto Escolas de Segunda Chance: Gerando Rede na Europa financiado pelo Ministério dos Direitos Sociais e Agenda 2030, a Associação Espanhola de Escolas de Segunda Oportunidade (E2O) realizou o ciclo de formação Eficácia do ensino em salas de aula com desempenho difícil.

Esta segunda sessão foi dedicada à Técnicas cooperativas para integrar a aprendizagem dos alunos e foi realizado em 28 de junho. Durante os mesmos Salesianos, Sant Jordi compartilhou esta Boa Prática.

Esta prática é desenvolvida no âmbito do Crédito Síntese na Unidade de Ensino Compartilhado para matrícula.

Num grupo de 28 alunos altamente desmotivados e com baixa participação académica, decide-se trabalhar na criação de três Escape Rooms.

Divididos em três grupos, os alunos deverão criar um Escape Room cuja resolução exige a aplicação das competências adquiridas ao longo do curso. Depois de desenhados e desenvolvidos, cada grupo terá que resolver os outros dois jogos. Da mesma forma, é criado um sistema de recompensas que permite recompensar a assiduidade, o envolvimento pessoal e o resultado do trabalho em grupo.

A prática ocorre durante 4 dias:

• Día 1: Os alunos são distribuídos em grupos, a atividade é apresentada, é jogado um Escape Room online para que os alunos se familiarizem com o formato e é criado um roteiro para cada jogo.

• Día 2: As pistas são decididas e feitas e é preparada uma lista de material necessário para criar cada Escape Room.

• Día 3: As provas são elaboradas e unidas ao roteiro estabelecido, é realizada a montagem e cada grupo testa seu jogo.

• Jornada 4: A preparação de cada Escape Room é finalizada e os jovens resolvem os Escape Rooms dos outros dois grupos.

A metodologia permite colocar os alunos no centro da aprendizagem, incentivando o envolvimento dos jovens e a sua autonomia em todos os sentidos (escolha do tema e da sala, concepção e desenvolvimento das pistas, montagem final...), sob a supervisão do educadores. Da mesma forma, a cooperação e o trabalho em equipe são essenciais.

PRINCIPAIS FATORES DE SUCESSO

• Organização do trabalho por objectivos, para que caso os objectivos do dia tenham sido alcançados, a hora de partida seja antecipada.

• Promoção de um certo espírito de competitividade saudável, através da inclusão do sistema de recompensas.

• Trabalhe em pequenos grupos, o que permite um trabalho mais fluido e facilita o trabalho em equipe.

• Promover a motivação permitindo que os alunos sintam que o projeto é deles.

• O desenho meticuloso das sessões para que cada aluno tenha sempre claro o que deve fazer.

• Pessoal docente