*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Colaboração com empresas Trabalho em rede
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No âmbito das atividades do projeto “E2OforJobs”, a Associação Espanhola de Escolas de Segunda Oportunidade (E2O) realizou o segundo ciclo de formação virtual que visa melhorar a empregabilidade dos alunos E2O.
Esta terceira sessão foi dedicada a: “Criar redes e alianças entre E2O e empresas” organizado em 21 de abril de 2022 em colaboração com a Fundação Pinardi e Dom Bosco E2Os e a entidade Fundação Junior Achievement.
Na primeira parte da sessão refletimos sobre quantas formas de colaboração com empresas o E2O dos participantes já realiza. Numa segunda parte foram compartilhadas experiências sobre como criam redes e alianças com empresas da Fundação Dom Bosco e Pinardi. Melo Torres (Fundação Dom Bosco) destacou a importância de sensibilizar para fidelizar as empresas e incorporá-las no desenho dos itinerários formativos. Um responsável de RH da KFC contou a experiência de sua colaboração com a Fundação Dom Bosco. Da Pinardi, Berta Ruisanchez destacou o trabalho de acompanhamento e apoio realizado entre a escola e a empresa. Por último, a Fundação Junior Achievement (parceiro colaborador do setor educativo da Associação Espanhola E2O) partilhou diversas iniciativas para promover o diálogo entre as empresas e o E2O.
Para encerrar o dia, todos os participantes se reuniram em pequenas salas com os palestrantes e puderam tirar dúvidas, expressar suas preocupações e gerar sinergias com outros E2Os.
Coletivo:- Pessoal docente
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.