*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.

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Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais Integração profissional e social
Tags:Interculturalidade Integração social Competências sócio-pessoais

Entre mayores de 65 años y jóvenes menores de 25 años, aunque pueda parecerlo, no existe un salto generacional tan grande. Prueba de ello son las experiencias compartidas en el aula por los mayores de 65 años del Centro de Día Javier y los jóvenes menores de 25, alumnos y alumnas del Centro-Taller de Norte Joven en Fuencarral.

El objetivo con el que se plantean estas sesiones o encuentros es conectar dos generaciones, que a priori difieren entre sí por experiencias vividas, conocimientos, gustos, motivaciones… Buscamos fomentar las relaciones entre personas de diferentes edades, fortalecer los vínculos y el conocimiento mutuo y, fundamentalmente, construir espacios de encuentro, en los que la edad no sea una barrera, de convivencia y de educación en valores, todo ellos encaminado a favorecer una sociedad para todas las edades. Las sesiones intergeneracionales, de una hora de duración, se desarrollan como actividad complementaria, enmarcadas en el módulo formativo de Educación en Valores.

En ellas, jóvenes que están formándose en la entidad, con edades comprendidas entre los 16 y 25 años y procedentes de hasta cerca de 40 nacionalidades, debaten con los mayores sobre diferentes temas como: la tolerancia, el respeto, el consumismo en la sociedad actual.

"A tradução das práticas é feita por um tradutor online."

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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.