*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.

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Categoria:Colaboração com empresas Desenvolvimento de competências profissionais e sociais Integração profissional e social Trabalho em rede
Tags:Acompanhamento Apoio em procuras sociais Igualdade de género Igualdade de oportunidades Itinerário educativo Orientação Competências sócio-pessoais RSC_ Responsabilidade Social Corporativa Enfoque comunitário Trabalho em rede

A crise ligada à Covid-19 obrigou-nos a nos adaptar a uma nova realidade. Para escolas credenciadas de Second Chance (E2O), tem sido um desafio significativo: manter treinamento e apoio à distância para um grupo de 7.900 jovens especialmente afetados pela crise. A falta de conectividade, as poucas possibilidades tecnológicas, a situação de isolamento e os escassos recursos económicos de muitas famílias, são vários dos factores que colocam em risco a continuidade dos itinerários formativos e o acompanhamento dos jovens.

Apesar das dificuldades, Os E2Os têm mostrado sua resiliência, promovendo iniciativas e ações de sucesso no sentido de dar continuidade à formação e ao cuidado dos alunos na virtualidade e na integração. Esta publicação não é o resultado de uma exploração exaustiva, mas da identificação e compilação de práticas de sucesso. Este trabalho decorreu entre setembro de 2020 e maio de 2021. A Associação Espanhola E2O contou com o apoio da Innova Partners, entidade especializada em inovação educacional, para desenvolver a metodologia e analisar os resultados. Innova Partners já havia colaborado no estudo “Juventude com Futuro”Promovido pela Orange Foundation.

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