*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.

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Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
Tags:Ambiente de aprendizagem Trabalho em grupo Enfoque comunitário

Esta forma de organização e de trabalho em sala de aula através de grupos interativos fornece bons resultados em termos de aprendizagem e convivência, bem como o aumento do tempo de trabalho efectivo e dinamismo na classe.

É uma metodologia inclusiva para alunos a competitividade e evitar a segregação e, por outro lado, acelerar a aprendizagem para todos os jovens e todos os jovens, desenvolvendo valores e promover a aquisição de competências básicas. Também os alunos estão acostumados a trabalhar com diferentes colegas, organizar, compartilhar, comparar e construir novos conhecimentos.

O que são grupos interativos?

  • Forma de organização da sala de aula
  • Grupos de 4-5 pessoas
  • grupos heterogêneos
  • 15-20 minutos de atividades breves
  • Um voluntário fornecer o apoio para cada um dos grupos
  • Quando apenas o momento as alterações de grupo de atividade e um voluntário
  • O / a professor / a energizar passando, organizar o trabalho geral da sala de aula
  • O grupo concorda em como o conjunto de tarefas é resolvido e eles fazem isso juntos.
  • interações e aprendizagem entre pares ser reforçada, mantendo altas expectativas ( "esticar" dos estudantes, encorajando esforço exigindo que eles podem)
  • É uma forma de trabalho, há novos conceitos são introduzidos

As funções de voluntariado:

  • Conhecer a atividade que irá energizar
  • Estimula e promove as interacções entre alunos
  • Garante que o grupo inteiro é um participante na actividade e com sucesso resolver a tarefa
  • Promove a ajuda ea solidariedade entre iguais
  • Ele estimula a reflexão e discussão
  • Você pode aumentar a correção no evento que ocorre dentro do GI
  • Ele oferece seus professores de avaliação para avaliar a atividade
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Coletivo:Jovens

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