*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais
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O projeto faz parte de um Programa de Terapia Assistida por Animais que vem sendo desenvolvido desde 2013 “Haritzkume”. O seu objetivo geral é contribuir para a melhoria da autonomia pessoal e social de jovens com graves dificuldades emocionais.
O programa Haritzkume prossegue os seguintes objetivos:
- Melhorar a autonomia pessoal e social dos jovens com dificuldades emocionais.
- Experimentar conexão e vínculo com o cavalo, para que posteriormente possa ser reproduzido com outras pessoas de referência.
- Melhorar a gestão emocional e os estados de relaxamento.
- Adquirir responsabilidade e autonomia no cuidado dos outros e dos seus.
- Melhorar a auto-estima.
- Promover o cuidado com o meio ambiente.
Perfil dos jovens atendidos:
- Situações de grave ruptura ou conflito familiar, com convivência altamente conflituosa.
- Experiências de abuso e/ou abandono.
- Situações traumáticas da história de vida de jovens.
- Ausência de adultos de referência positivos.
- Referências educacionais inadequadas.
- Imigração e diferentes referências étnicas e/ou culturais, com dificuldades de integração.
Estas características tornam-se factores de risco, afectando a sua capacidade de adaptação e aumentando a sua vulnerabilidade.
A intervenção é individual, o número de sessões depende de cada menor, as sessões são inicialmente semanais e posteriormente quinzenais, cada sessão individual tem a duração de duas horas.
Para isso, trata-se de utilizar um recurso tão próximo da Fundação Ilundain Haritz Berri como os animais de quinta, e neste caso, os cavalos, como forma de potenciar relações emocionais estáveis e incondicionais, num ambiente natural único. Para os jovens, isto significa uma transmissão de experiências positivas nas quais podem basear a percepção que têm de si próprios e extrapolá-las progressivamente para outras situações das suas vidas.
Coletivo:- Jovens
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.