Live Library: diálogos estruturados (política, juventude, igualdade, educação, participação, etc.)

*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.

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Categoria:Integração profissional e social
Tags:Erasmus, intercâmbios educativos

O evento 'Biblioteca Live' segue o conceito de 'HumanLibrary' criado na Dinamarca em 2000 e replicado em mais de 30 países para promover o diálogo ea compreensão entre as pessoas. Nesta edição, a Associação Arrabal-AID optou por desenvolver este evento no âmbito do Erasmus +, trabalhando com jovens com menos de 30 anos de garantia juventude e nosso E2O.

Em nossa biblioteca (Live Library), tínhamos estruturado diálogo sobre questões de política, incluindo, entre outro mundo audiovisual e o último em que os livros foram mulheres profissionais que vêm de setores geralmente muito masculinizadas:

LiveLibrary chamados "STOPtypes" foi realizada em 26 de setembro de 2019. O objetivo era educar os jovens, neste caso 4 pice grupos de jovens do Programa (Garantia para a Juventude) e nossa E2O Arrabal e estudantes da IES Ben Gabirol Malaga, nas desvantagens que nos leve a estereótipos da sociedade, com foco na discriminação contra as mulheres em certos ramos do local de trabalho.

Então, nós temos começado a usar o diálogo através do movimento humanlibrary metodologia universal, onde grupos composto por 10 jovens (90 jovens no total) tiveram a oportunidade de falar com 14 mulheres que tenham eliminado estereótipos em diferentes postos de trabalho (militar e deputado na última legislatura Zaida Cantera, o treinador de futebol María Gallardo, projetos digitais especialistas Roberta Albertazzi, a Bombera María García ou roteirista Isa Sanchez, Culturismo (Gema Vera), caminhão condução (Ana Maria Nunez), controle pragas (Araceli Mesa), tecnologia da informação (Gema Burell), break-Dance (Nerea Valdubieco) ou de rugby (Rocío González e Natalia Nunez, os jogadores da equipe 'corso') em um fim, sem protocolo ou artifício, que se aproxima juvenis diferentes profissões e mostrando que é possível trabalhar em quem quiser, independentemente do sexo.

vídeos em destaque:

Vídeo 1

Vídeo 2

vídeos gerais:

ALL vídeos de todas as vidas biblioteca (experiências livreiros, livros, os participantes políticos, resumo): ver

as organizações de cidadania e sociais

Sim, temos tecnologia

Cooperação internacional

7 livros de inclusão social

tecido social

Festival de Cinema

edição ONG

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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.