*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais Integração profissional e social Trabalho em rede
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Con el programa PIONER@S queremos desarrollar un espacio que posibilite dar cabida a las personas mayores de 17 años que han terminado o están terminando su proceso en el centro de día Taleia y que quieren (o necesitan) mantener la vinculación al centro, hacer su aportación al proyecto, o continuar acompañadas algo más de tiempo (en el caso de haber terminado el proceso).
Les ofrecemos acompañamiento personal y grupal, formación para el voluntariado, actividades puntuales de iniciación al voluntariado e inserción en programas de voluntariado. Nuestra intención, es que sean las mismas personas del grupo las que definan sus propios objetivos y concreten su propio proceso de crecimiento personal.
Nós também oferecemos aconselhamento de carreira, apoio ao estudo e elegibilidade para uma bolsa de estudos privado.
Una de las iniciativas más destacadas es la participación en la red ENREDAD@S del barrio, junto con otras entidades que trabajan con jóvenes. Se organizan actividades de formación donde las personas participantes pueden encontrarse con otras personas y poner en común sus inquietudes y expectativas, además de compartir su interés por el territorio.
Outras entidades Creeper @ S Vermelho:
- grupo Scouts Santa Marta
- projeto Caritas Crianças Parroquia Santa Marta de Valencia
- Jovens
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.