*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.
Categoria:Desenvolvimento de competências profissionais e sociais Trabalho em rede
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Os alunos do Programa de Qualificação Inicial para Auxiliar de Canalização e Aquecimento-Operações de Ar Condicionado Doméstico do Centro Sócio-Trabalhista Actur da Fundação María Auxiliadora, farão uma banca de mercado com tubos de PVC para que as crianças do centro lúdico do Centro de Tempo Livre Sin Mugas possam brincar de loja.
Ao realizar este serviço pretendemos desenvolver neles o sentimento de que sabem fazer as coisas e que essas coisas são importantes para os outros, tornando mais fácil para eles se sentirem úteis.
Desenvolverão também competências relacionadas com o workshop (montagem de tubos de PVC, interpretação de planos) e formação básica (medições, perspectiva, etc.).
Os objetivos específicos deste projeto são:
- Faça planos ou esboços de uma estrutura específica com determinadas medidas.
- Aprenda a montar tubos de PVC seguindo um plano.
- Busque a excelência no resultado final do seu trabalho.
- Melhorar a autoestima dos alunos, valorizando o que são capazes de fazer.
- Promover a participação social como meio de mudar a sociedade.
- Jovens
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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.