Trabalho em rede para a inclusão social e profissional dos jovens

*Informamos que as boas práticas são publicadas no idioma original de origem da escola e as traduções para outros idiomas são feitas por um tradutor automático.

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Categoria:Trabalho em rede
Tags:Integração social Enfoque comunitário Trabalho em rede

A rede opera na área Taco, área geográfica que abrange 13 distritos pertencentes à cidade de San Cristóbal de La Laguna e Southwest District, estrutura administrativa local da cidade de Santa Cruz de Tenerife, que inclui 11 distritos.

O objectivo desta rede é o desenho de itinerários abrangentes em um território, com a participação dos parceiros sociais e sistemas de segurança social, emprego formação, para oferecer coordenado, respostas abrangentes e seguro para os jovens com quem trabalham, a construção de uma itinerário compartilhada inclusão social e laboral.

Para saber mais sobre a rede, você pode baixar a apresentação "social Rede de Agentes de Inclusão SOIC-Labor Juventude: uma experiência real"

Os passos seguidos para construir esta rede foram os seguintes:

A partir da abordagem do quadro lógico:

  • Identificar necessidades dos jovens na área
  • Identificar soluções válidas para a inclusão sócio-laboral.

ferramentas:

  • Árvore solução
  • respostas folha categorização

Construção do espaço de montagem para a compreensão dos parceiros sociais e de construção teórico e prático de uma ferramenta de identificação do alvo.

ferramentas:

  • Mapa de Serviços
  • PIF Integral IPI

Para saber mais sobre este processo de construção da rede, faça o download dos documentos anexados.

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Coletivo:
  • Jovens

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Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego. Um dos elementos que nos surpreendeu ao realizar esta metodologia é o desconhecimento por parte da população jovem do uso do PC e outras tecnologias. Frequentemente, assume-se que a população jovem, denominada nativos digitais, possui um alto nível de conhecimento ou capacidade de adquirir habilidades digitais. A experiência nos mostrou que o uso de smartphones é muito alto, mas não de programas básicos como o Office, cujo manuseio é muito limitado. Essa carência reforçou a necessidade de incluir esses conteúdos nos treinamentos para aumentar suas chances de encontrar um emprego.