Evaluación continua y sistema de niveles

Desde los programas formativos (PF) de Fundación Ilundain se apuesta por la formación continua, itinerarios educativos personalizados con metodología pedagógica innovadora e inclusiva así como activa- participativa y funcional que combinan la formación y el trabajo.

La ausencia de exámenes y la presencia de evaluaciones diarias y continuas que fomentan la autoevaluación de los/as jóvenes y el desarrollo de aptitudes que les ayuden a conseguir el objetivo principal que es continuar su formación en el sistema educativo y/o la transición al mundo laboral.

El objetivo de adquirir las competencias necesarias, se materializa en una evaluación continua y un sistema de puntos en donde semanalmente se plantean objetivos adaptados a cada alumno/a. Este sistema de evaluación mide de forma semanal las actitudes y aptitudes alcanzadas por el alumnado. Este sistema de puntos y niveles está diseñado para determinar el nivel de desarrollo profesional y personal alcanzado por el alumno/a.

Poniendo el acento en la actividad del alumnado y en el desarrollo de trabajos prácticos, consideramos que la metodología que mejor se adapta a nuestro alumnado y que vamos a usar para poder aplicar estos contenidos y conseguir estos objetivos, es el trabajo por PROYECTOS.  La experiencia nos ha llevado a aplicar esta metodología para adaptar los objetivos de estas materias a las necesidades y características del alumnado que acude a este programa. Consideramos que la resolución PRÁCTICA de diferentes trabajos ayuda a la asimilación y aprendizaje de los contenidos y procedimientos. Así mismo, ayuda a la motivación y al autodesarrollo personal del alumnado y compromiso con su evolución.

Todo se realizará en pequeños grupos de trabajo. Fomentando el trabajo en equipo.

El sistema de puntos utiliza partes diarios donde se recoge la información diaria de cada alumno/a, los cuales forman parte del “cuaderno del alumno/a”

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