Acompañar la inserción laboral del alumnado: técnicas conversacionales
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Estructurar las competencias transversales del alumnado E2O
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Conocer el mercado laboral para mejorar las oportunidades del alumnado E2O
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Crear redes y alianzas entre E2O y Empresas
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Claves para una orientación sostenible en nuestra E2O
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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El cuidado de las y los profesionales como herramienta de intervención
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Integración de la perspectiva de género
El objetivo es, modificar la tendencia de matrícula y la
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Escrito colectivo. Nuestra visión sobre la educación
Un reto colectivo En los centros educativos de Euskadi de los
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Aprendiendo a emprender
La situación de pandemia ha acrecentado la destrucción
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La cara B del teatro
La E2O Arrabal-AID continua trabajando en la mejora de las
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Herramientas clave para la construcción de entornos protectores: Plan de Implementación
Dentro del marco del campus online de colaboración y
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Herramientas clave para la construcción de entornos protectores: Mapa de Riesgos
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Promoción de la participación juvenil comunitaria
Dentro del marco de un campus online de colaboración y
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Escritura colectiva
Dentro del marco de un campus online de colaboración y
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Escuelas de Segunda Oportunidad: de la brecha a la oportunidad digital
Aprendizajes para favorecer la innovación digital e inclusiva
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Combatir los prejuicios
Dentro del marco de un campus online de colaboración y
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Perspectiva de género en la intervención
¿Cómo trabajar las masculinidades y el lenguaje inclusivo?
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Plan de acción para la mejora de competencias digitales
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Vínculo emocional en entornos virtuales
Dentro del marco de actividades del proyecto “E2OforJobs”,
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Herramientas digitales en entornos de aprendizaje
¿Qué herramientas digitales utilizar según el objetivo de
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ABP en entorno online
¿Cómo adaptar el trabajo por proyectos ABP al entorno
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Los/as jóvenes de la Escuela de Segunda Oportunidad toman
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TALLERES ONLINE “EL FUTURO DE LA FORMACIÓN”
Desde la E2O de la Asociación Arrabal AID, seguimos
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EMPRENDIMIENTO SOCIAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Esta crisis nos deja la necesidad de crear una sociedad y un
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SOMOS CIBER-DIVERSIDAD
A lo largo del curso académico 2019-2020 se han desarrollado 7
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BLOG ACOLLIDA VIRTUAL es una herramienta digital creada y
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Whatsapp como herramienta de formación, educación y acompañamiento
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Encuentros intergeneracionales en las aulas de Norte Joven
Entre mayores de 65 años y jóvenes menores de 25 años,
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English Job
En la E2O de la Asociación Arrabal AID trabajamos con jóvenes
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LA OTRA REALIDAD
En la última década el mundo atraviesa una crisis mundial en
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Intervención y acompañamiento en el proceso del/la joven
La Intervención Psicosocial se realiza mediante un proceso de
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Mejoro, aprendo, me relaciono
Motivación y acompañamiento a jóvenes que abandonaron el
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Proyecto GAMING, Abriendo puertas al empleo.
En la E2O de la Fundación Don Bosco en Córdoba, venimos
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Conociendo los recursos de la ciudad
El pasado 21 de Octubre realizamos una actividad que reunió a
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Opportunity Morning: Despertando Talento
Por segundo año consecutivo ponemos en marcha OPPORTUNITY
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Sembrando Actitud: Programa de Mentoring con jóvenes
Se ha diseñado el proyecto “Sembrando Actitud” con el
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Empresas Socialmente Responsables
El chiringuito Mojama Beach de Chiclana colabora con la
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Peñascal Valores Socio-Personales
Este programa incluye un listado de 27 competencias,
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TODOS ALUMNOS/AS, TODAS MAESTRAS/OS
La base de esta actividad está en la idea de que todos y todas
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Live Library: Diálogos estructurados (política, juventud, igualdad,educación, participación, etc…)
El evento ‘Live Library’ sigue el concepto de
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Construyendo Oportunidades Tecnológicas
La E2O de La Rueca Asociación trabaja desde el área de empleo
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Mejorando las Relaciones con Empresas
El objetivo de esta buena práctica es conseguir una mayor
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Tastets d’oficis (Flash Practices)
Flash Practices es un modelo de intervención socioeducativa
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Sistema de protección de menores y personas en situación de vulnerabilidad
Una Escuela de Segunda Oportunidad (E2O) debe ser un espacio
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Las E2O como herramientas de mejora de la empleabilidad
Realizamos un abordaje en materia de integración social,
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Movilidad Europea
Desde el año 2013 Pinardi realiza movilidades con los grupos
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Primera Experiencia Profesional
Primera Experiencia Profesional es un proyecto que nace con
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Creando Historias
Creando Historias tiene como objetivo realizar encuentros
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Evaluación continua y sistema de niveles
Desde los programas formativos (PF) de Fundación Ilundain se
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Haritzkume- Programa de terapia con animales
El proyecto se enmarca dentro de un Programa de Terapia
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Puestos de mercado
Los alumnos del Programa de Cualificación Inicial de Auxiliar
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PAT: Peñascal Aprende Trabajando
Peñascal Aprende Trabajando (PAT) es una iniciativa en la que
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El aula como centro de trabajo
Si bien las metodologías tradicionales permiten aprender
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Aragón por dentro y por fuera (AxDxF) una manera de aprender para mostrar
A fin de difundir a través de las redes profesionales locales,
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Aprender enseñando
El trabajo consiste en la realización de un videotutorial de
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¡Y yo con estos pelos!
A partir del mes de enero, un día a la semana, se abre el aula
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Proyecto: Mejora de la comprensión lectora
La lectura eficaz tiene fundamentos teóricos que se tienen en
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Observación por competencias en talleres
Observación por competencias en talleres ocupacionales: Se
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Assessment Center
Las Assessment Center son actividades o talleres individuales y
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Acompañamiento subjetivo
ENTENDEMOS EL ACOMPAÑAMIENTO COMO AQUELLO QUE IMPLICA:
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Aprender de la experiencia
El Aprendizaje Servicio (ApS) es una propuesta educativa
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Vídeo tutoriales de Agricultura
A través de la aplicación Active Presenter y los smartphones
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Mi asamblea semanal
La E2O de Jaén viene desarrollando la actividad asambleistita,
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#Elevendayschallenge – Reto vocacional
#Elevendayschallenge es una intervención educativa diseñada
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La empresa: mi nueva educadora, otras formas de mirarnos.
Desde la Escuela de Segunda Oportunidad de Sevilla se está
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Trabajo en red para la inclusión socio-laboral de jóvenes
La Red funciona en la zona Taco, zona geográfica que engloba
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Círculos restaurativos
La intervención basada en los círculos restaurativos
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Esta forma de organización y trabajo en el aula a través de
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El trabajo por proyectos como activación de sueños
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Capacitación para la obtención del carnet de conducir A1 para jóvenes ex-tutelados sin referentes familiares.
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Oasis de las Mariposas
En el marco de la Estrategia de Biodiversidad del País Vasco
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Proceso de acogida: figura de alumn@/tutor
La propuesta del alumno/tutor surge dentro de un conjunto de
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